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	<title>&#201;cole Georges Brassens</title>
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	<description>&#201;cole primaire publique Georges Brassens &#224; Ploeren</description>
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		<title>Jeux pour prolonger l'activit&#233; de connaissance des lettres</title>
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		<description>
&lt;p&gt;Liens vers des jeux permettant de r&#233;investir ses connaissances des lettres de l'alphabet Attention au temps pass&#233; devant un &#233;cran Cliquer sur la lettre de identique au mod&#232;le pour d&#233;couvrir le puzzle. Niveau 1 : reconnaissance des majuscules Niveau 2 : reconnaissance des lettres scriptes Niveau 3 : correspondance lettre majuscule - lettre minuscule scripte http://jeux.lulu.pagesperso-orange&#8230;. Cliquer sur la lettre de l'alphabet cursive pour d&#233;couvrir le puzzle. Ne faire (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ecole-publique-ploeren.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique348" rel="directory"&gt;Semaine 2&lt;/a&gt;


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		<title>Ecouter une histoire</title>
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		<dc:date>2020-03-27T13:05:32Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		



		<description>
&lt;p&gt;Voil&#224; un lien vers les histoires propos&#233;es par France Inter. Il n'y a pas d'images il est donc pr&#233;f&#233;rable de rester avec votre enfant quand il &#233;coute l'histoire. Vous pouvez l'arr&#234;ter de temps en temps pour v&#233;rifier sa compr&#233;hension. A la fin, vous pouvez parler avec lui de l'histoire. De qui parle l'histoire ? O&#249; se passe l'histoire ? Que sait-il pass&#233; ? Qu'a-t-il aim&#233; ? Pour finir, il peut dessiner des &#233;l&#233;ments de l'histoire. Bonne &#233;coute https://www.franceinter.fr/emission&#8230;&lt;/p&gt;


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	</item>
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		<title>Coloriages cod&#233;s</title>
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		<dc:date>2020-03-25T10:52:39Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		



		<description>
&lt;p&gt;Coloriages cod&#233;s. Il faut au pr&#233;alable colorier le code et l'expliquer &#224; votre enfant. Il faut lire le chiffre et colorier la case de la couleur indiqu&#233;e par le code. http://www.ecole-publique-ploeren.a&#8230; Attention dans ce coloriage, il faut pour chaque case trouver la carte qui a la plus forte valeur et ensuite la colorier en respectant le code. http://www.ecole-publique-ploeren.a&#8230;&lt;/p&gt;


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	</item>
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		<title>Loto des lettres</title>
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		<dc:date>2020-03-24T11:33:31Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		



		<description>
&lt;p&gt;Jeu pour apprendre &#224; reconnaitre les lettres de l'alphabet, les nommer et travailler la correspondance entre les lettres majuscules, minuscules et l'&#233;criture cursive. http://www.ecole-publique-ploeren.a&#8230; Ce document contient 14 pages. Vous pouvez tr&#232;s bien fabriquer votre propre jeu pour ne pas l'imprimer. Il suffit de cr&#233;er des planches avec 6 ou 8 cases sur lesquelles vous &#233;crivez ou collez des lettres de l'alphabet en majuscule. Ensuite, il faut fabriquer les cartes avec (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ecole-publique-ploeren.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique348" rel="directory"&gt;Semaine 2&lt;/a&gt;


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	</item>
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		<title>graphisme les boucles</title>
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		<dc:date>2020-03-24T10:50:42Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		



		<description>
&lt;p&gt;Petite r&#233;vision avec les boucles Etape 1 : Observer le tableau de Calder. Ensuite, vous pouvez demander &#224; votre enfant de tracer des boucles sur une feuille dans tous les sens puis il peut colorier ou peindre l'int&#233;rieur des boucles. Etape 2 : Il est important de comprendre le sens de rotation d'une boucle. Pour cela, vous pouvez aligner des objets puis lui demander de les entourer avec une ficelle pour former les boucles. Ensuite, vous pouvez poser des bouchons ou des gommettes sur (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ecole-publique-ploeren.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique348" rel="directory"&gt;Semaine 2&lt;/a&gt;


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	</item>
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		<title>Localiser les syllabes</title>
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		<dc:date>2020-03-23T14:43:36Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		



		<description>
&lt;p&gt;Jeu pour travailler la localisation des syllabes orales. Votre enfant a d&#233;j&#224; travaill&#233; cette notion en classe. Il a d&#233;j&#224; vu que l'on &#171; codait &#187; les syllabes d'un mot avec des ronds. Vous n'&#234;tes pas oblig&#233; de l'imprimer, votre enfant peut directement regarder les images sur l'ordinateur et vous montrer sa r&#233;ponse en pointant du doigt le rond qui correspond &#224; la localisation de la syllabe recherch&#233;e. Il peut avoir encore besoin de manipuler pour se r&#233;approprier cette activit&#233; donc (&#8230;)&lt;/p&gt;


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