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	<title>&#201;cole Georges Brassens</title>
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	<description>&#201;cole primaire publique Georges Brassens &#224; Ploeren</description>
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		<title>Repr&#233;sentation du corps (2)</title>
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		<description>
&lt;p&gt;Pour continuer le travail de repr&#233;sentation du sch&#233;ma corporel. http://www.ecole-publique-ploeren.a&#8230;&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ecole-publique-ploeren.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique337" rel="directory"&gt;Activit&#233;s pour les PS&lt;/a&gt;


		</description>



		
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	</item>
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		<title>Repr&#233;sentation du corps</title>
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		<dc:date>2020-05-17T19:38:52Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		



		<description>
&lt;p&gt;Pour travailler le sch&#233;ma corporel Pour apprendre &#224; reconna&#238;tre, situer et nommer les grandes parties de son corps pour r&#233;aliser un bonhomme. Pour situer et nommer les diff&#233;rentes parties du corps humain, sur son corps humain, sur soi ou sur une repr&#233;sentation Une vid&#233;o &#224; regarder Ensuite, votre enfant peut r&#233;aliser un bonhomme en p&#226;te &#224; modeler Une chanson &#224; &#233;couter pour dessiner un bonhomme&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ecole-publique-ploeren.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique337" rel="directory"&gt;Activit&#233;s pour les PS&lt;/a&gt;


		</description>



		
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	</item>
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		<title>L'&#233;chelle</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		



		<description>
&lt;p&gt;Pour tracer des traits Document d'observation pour aborder la notion de trait : http://www.ecole-publique-ploeren.a&#8230; Pour apprendre &#224; tracer des traits droits : http://www.ecole-publique-ploeren.a&#8230;&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ecole-publique-ploeren.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique337" rel="directory"&gt;Activit&#233;s pour les PS&lt;/a&gt;


		</description>



		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le langage avec la bo&#238;te myst&#232;re</title>
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		<dc:date>2020-04-30T08:57:28Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		



		<description>
&lt;p&gt;Mardi, nous vous avons propos&#233; de fabriquer une bo&#238;te myst&#232;re dans la rubrique pour tous. Cette bo&#238;te va vous permettre de r&#233;aliser des activit&#233;s de langage avec votre enfant. Vid&#233;o explicative&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ecole-publique-ploeren.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique337" rel="directory"&gt;Activit&#233;s pour les PS&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le visage</title>
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		<dc:date>2020-04-29T11:12:28Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		



		<description>
&lt;p&gt;Pour apprendre &#224; r&#233;aliser un portrait et nommer les parties du visage. http://www.ecole-publique-ploeren.a&#8230;&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ecole-publique-ploeren.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique337" rel="directory"&gt;Activit&#233;s pour les PS&lt;/a&gt;


		</description>



		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Pour reconnaitre 3 sans compter</title>
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		<dc:date>2020-04-28T09:28:55Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		



		<description>
&lt;p&gt;Cette activit&#233; permet de comprendre la construction du nombre chez l'enfant. Pour mener cette activit&#233;, il faut &#233;couter le livre anim&#233;. Pour &#233;couter l'histoire Pour familiariser votre enfant avec l'activit&#233;, s'assurer de sa bonne compr&#233;hension il est important de mener cette activit&#233; avec 3 gobelets m&#234;me si votre enfant connait la comptine num&#233;rique au-del&#224; de 3. Bonne activit&#233;&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ecole-publique-ploeren.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique337" rel="directory"&gt;Activit&#233;s pour les PS&lt;/a&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Trier des graines</title>
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		<dc:date>2020-04-07T16:41:01Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		



		<description>
&lt;p&gt;Activit&#233; de motricit&#233; fine et de coordination. Trier selon un crit&#232;re Pour cette activit&#233;, il vous faut une pince &#224; &#233;piler ou une pince &#224; cornichons, 2 types de graines diff&#233;rentes m&#233;lang&#233;es dans un bol et 2 r&#233;cipients Consigne : Je trie les graines pour mettre les haricots rouges dans un bol et les lentilles dans l'autre.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ecole-publique-ploeren.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique337" rel="directory"&gt;Activit&#233;s pour les PS&lt;/a&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les couvercles</title>
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		<dc:date>2020-04-07T16:36:46Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		



		<description>
&lt;p&gt;Activit&#233; de discrimination visuelle et de comparaison de grandeurs Tracer le contour de couvercles de tailles diff&#233;rentes Et laisser les enfants jouer &#224; trouver la bonne trace.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ecole-publique-ploeren.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique337" rel="directory"&gt;Activit&#233;s pour les PS&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
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		<title>Collage</title>
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		<description>
&lt;p&gt;D&#233;coupage pour associer les poissons identiques. http://www.ecole-publique-ploeren.a&#8230;&lt;/p&gt;


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		<title>Jeu &#224; imprimer</title>
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		<description>
&lt;p&gt;Jeu &#224; imprimer pour apprendre &#224; lire les d&#233;s et &#224; compter. http://www.ecole-publique-ploeren.a&#8230;&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ecole-publique-ploeren.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique337" rel="directory"&gt;Activit&#233;s pour les PS&lt;/a&gt;


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